Evaluación de competencias clave en el aprendizaje de ciencias desde la perspectiva ciencia, tecnología y sociedad

Tesis doctoral de Sergio Correa Gutiérrez

En este trabajo se hace una evaluación del nivel de alfabetización científica y tecnológica de alumnos egresados de la eso en sevilla capital. Se parte de una definición de alfabetización científica y tecnológica como una competencia ciudadana, en la que se integran las aportaciones de tres áreas temáticas: educación cts, formación para la ciudadanía y competencias clave. a partir de un abordaje metodológico mixto, se analiza el nivel de aprendizaje de los elementos cognitivos y afectivos relacionados con la ciencia y la tecnología y, posteriormente, se analiza el nivel de desempeño en la resolución de una controversia tecnocientífica. Asimismo, se estudian las relaciones entre los niveles de aprendizaje y desempeño que conforman la alfabetización científica y tecnológica como competencia ciudadana.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluación de competencias clave en el aprendizaje de ciencias desde la perspectiva ciencia, tecnología y sociedad«

  • Título de la tesis:  Evaluación de competencias clave en el aprendizaje de ciencias desde la perspectiva ciencia, tecnología y sociedad
  • Autor:  Sergio Correa Gutiérrez
  • Universidad:  Sevilla
  • Fecha de lectura de la tesis:  16/10/2008

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Teresa Gonzalez Ramirez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: joan Mateo andres
    • Juan de Pablos pons (vocal)
    • consuelo Vélaz de medrano ureta (vocal)
    • pilar Colás bravo (vocal)

 

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