La flauta dulce en el área de expresión artística de la educación primaria. comunidad autónoma de extremadura. realidad, implicación y propuestas para el profesorado

Tesis doctoral de Mª Esperanza Jambrina Leal

: este trabajo de investigación, es un estudio del panorama de la flauta dulce en extremadura. En primer lugar para tratar de entender porqué es un instrumento idóneo para introducir la música en los centros escolares de educación primaria, y por otro lado para tratar de optimizar su uso, interpretación y difusión en la educación musical. se desarrolla en dos vertientes: la formación inicial de maestros y su contacto con el instrumento en los planes de estudio de las escuelas de magisterio (hoy facultades de educación y formación del profesorado) y el alumnado de educación primaria en el centro escolar. En el estudio analítico se ha consultado al profesorado de música y didáctica de la expresión musical de las facultades de cáceres y badajoz, y a los maestros de educación musical de extremadura, para averiguar su relación con el instrumento flauta dulce y los problemas que surgen en el aula de música. se aporta a este trabajo de investigación además de una propuesta didáctica sólida, un material nuevo y adaptado para incorporar multiples repertorios en los dos ámbitos educativos.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La flauta dulce en el área de expresión artística de la educación primaria. comunidad autónoma de extremadura. realidad, implicación y propuestas para el profesorado«

  • Título de la tesis:  La flauta dulce en el área de expresión artística de la educación primaria. comunidad autónoma de extremadura. realidad, implicación y propuestas para el profesorado
  • Autor:  Mª Esperanza Jambrina Leal
  • Universidad:  Extremadura
  • Fecha de lectura de la tesis:  12/07/2007

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Mª Pilar Barrios Manzano
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: nicolás Oriol de alarcón
    • José ignacio Palacios sanz (vocal)
    • rosario Guerra iglesias (vocal)
    • (vocal)

 

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