Tesis doctoral de Mercedes Gómez Acuñas
Investigación sobre el «desarrollo de la carrera» de los alumnos de la escuela de magisterio de badajoz, desde los años 70. Correspondientes a tres planes de estudio: plan 1967, plan 1971 y plan 1991. En dicha investigación se analizan las variables de éxito en los estudios de su formación inicial y su relación con la satisfacción en su puesto de trabajo actual. Se trata de un estudio comparativo, descriptivo y analítico con enfoques cuantitativos y cualitativos. Los objetivos generales de la investigación son los siguientes: 1,- analizar los factores implicados (curriculares, motivación, estatus familiar..) Y manifestar su relación con la situación laboral actual. 2,- describir en términos de proceso, es decir de itinerario, la historia ocupacional del entrevistado. 3,- recoger su opinión sobre la utilidad de sus estudios de magisterio. 4,- comprobar en términos de producto, es decir, de resultados personales y académicos, la satisfacción de los sujetos y su relación con los demás variables.
Datos académicos de la tesis doctoral «Variables de éxito en la formación del profesorado«
- Título de la tesis: Variables de éxito en la formación del profesorado
- Autor: Mercedes Gómez Acuñas
- Universidad: Extremadura
- Fecha de lectura de la tesis: 28/11/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Florencio Vicente Castro
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Antonio Mesonero valhondo
- Antonio Rodríguez diéguez (vocal)
- María isabel Fajardo caldera (vocal)
- Javier Alcalá caldera (vocal)