Tesis doctoral de María Antonia Vidal Ferreira
A tese analisa os fundamentos antropológicos da teoria e da pratica de paulo freire. Esta estruaturada em torno de cinco capitulos que abordam, inicialmente, os aspectos conceituais, em seguida, os dados biograficos do autor pesquisado, situando-o em trés fases da sua vida e extraindo de cada uma, o núcleo político e pedagógico. Apresenta, na seqí¼encia, as bases antropológicas e a dimensao sociaocultural da sua pedagogía e finalmente aborda o legado de paulo freire no brasil e no mundo. sobre os pressupostos da pedagogía freireana, destacam-se as concepí§oes de ser humano, de sociedade e de conhecimento, com émfase nos principios de historicidade democracia e transformaí§ao social. em relaí§ao aos temas que marcaram sua trajetoria historica no brasil e no mundo, discute a alfabetizaí§ao e a luta pela escola democratica. As tres fases da sua vida foram orientadas pelo projeto de humanizaí§ao, tema central da tese. Essa mesma questao e apresentada em dois capitulos seguintes, que focalizam o núcleo do estudo em que sao analizados os elementos estruturantes da pedagogía de freire. tais elementos encontram raíces nas práticas socialis humanas, que sao: o trabalho, a cultura, a política e a linguagem de onde se extraem os conteudos de consciencitizaí§ao e os decorrentes processos de aprendizagem. o legado de paulo freire, no contexto brasileiro e mundial, tem como referente o impacto de sua obra e de sua pratica, que contribuem política e pedagógicamente com a transformaí§ao social, o que resultou numa epistemología da pratica. Destaca, sobretudo, o instituto paulo freire como instituií§ao articuladora de pessoas e de outras instituií§coes, favorecendo o processo de humanizaí§ao. a tese responde a questao proposta ao ser humano desde a usa mais remota existencia, que e a usa vocaí§ao ontologica de «ser mais». Essa e a ideia central, a partir da qual freire constroi sua pedagogía. como proposta de intervení§ao político-social, o estudo sugere que os projetos de transformaí§ao radical da sociedade de matriz freireana sejam desenvolvidos simultáneamente em quatro frentes, ou seja: idenfificar, intervir, consolidar e expandir e forma a ganhar foí§a e fazer frente ao projeto noliberal de sociedade e de educaí§ao.
Datos académicos de la tesis doctoral «A pedagogia critica de paulo freire: bases antropologicas e praxis politica«
- Título de la tesis: A pedagogia critica de paulo freire: bases antropologicas e praxis politica
- Autor: María Antonia Vidal Ferreira
- Universidad: Santiago de compostela
- Fecha de lectura de la tesis: 04/04/2008
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Agustin Requejo Osorio
- Tribunal
- Presidente del tribunal: ramon Flecha garcia
- maite Arandia loroño (vocal)
- Antonio Vara coomonte (vocal)
- Cid fernández José Manuel (vocal)