Tesis doctoral de Marcos Santos Gómez
Planteamos, en primer lugar, la problemática relacionada con los valores. la segunda parte es una clarificación y análisis detallado de los distintos sentidos con que se ha hablado de tolerancia. analizamos, también, los sentidos que se le da dentro de la bibliografía y el pensamiento actuales y abordamos, de forma paralela, los intentos de justificación de la tolerancia como valor y su defensa. después, analizamos las implicaciones educativas de la tolerancia según sus diversos sentidos, relacionando tolerancia – conocimiento – educación. por último, nos decantamos por un criticismo gnoseológico (entre el dogmatismo y el escepticismo), que requiere una tolerancia como aceptación y un modelo de educación que hemos denominado «socrático».
Datos académicos de la tesis doctoral «La tolerancia como valor: clarificación conceptual e implicaciones educativas«
- Título de la tesis: La tolerancia como valor: clarificación conceptual e implicaciones educativas
- Autor: Marcos Santos Gómez
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 28/05/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Enrique Gervilla Castillo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Luis Núñez cubero
- Antonio Sánchez sánchez (vocal)
- clara Romero pérez (vocal)
- Fernando Peñafiel Martinez (vocal)