«retorica parlamentaria española en la libertad de enseñanza (1975-85)».

Tesis doctoral de Rios Camacho Rafael De Los

Esta investigacion analiza los debates parlamentarios sobre la libertad de enseñanza en españa desde 1975 a 1985. Enfocada desde la perspectiva de la filosofia practica, el metodo empleado es analitico. Se estudia la implicada en las discusiones parlamentarias atendiendo a los lugares (comunes (topoi) generalmente aceptados por el auditorio o por la opinion publica, es decir, atendiendo a lo verosimil (o a lo inverosimil). Y como este metodo no es a su vez retorico, se analiza -en su caso- el fundamento de verdad absoluta de algunas proposiciones emitidas en las camaras legislativas. No se trata de un trabajo de retorica literaria: el enfoque responde al de una razon especulativa y sistematica. Se analizan los detates en torno a la constitucion española de 1978, la ley organica del estatuto de centros escolares (loece) y la ley organica del derecho a la educacion (lode).

 

Datos académicos de la tesis doctoral ««retorica parlamentaria española en la libertad de enseñanza (1975-85)».«

  • Título de la tesis:  «retorica parlamentaria española en la libertad de enseñanza (1975-85)».
  • Autor:  Rios Camacho Rafael De Los
  • Universidad:  Navarra
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1991

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Juan Cruz Cruz
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Rafael Alvira Dominguez
    • Daniel Innerarity Grau (vocal)
    • Francisco Miguel Altarejos Masota (vocal)
    • Alvarez Alvarez José Luis (vocal)

 

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