Tesis doctoral de Julia Gil Llinas
Se ha analizado el marco teórico que explica la existencia de preconcepciones en física y se ha propuesto innovaciones didácticas de interés específico en la enseñanza de la física y de forma más específica en la enseñanza de la óptica. se ha elaborado y validado experimentalmente un modelo de enseñanza-aprendizaje sobre la óptica basado en la teoría de la elaboración de reigeluth y stein complementada con las innovaciones propuestas y se ha elaborado una unidad didáctica sobre la óptica. se ha comprobado experimentalmente la bondad del modelo propuesto mediante la comparación de los resultados obtenidos por los grupos experimentales y los grupos de control.
Datos académicos de la tesis doctoral «Preconcepciones y errores conceptuales en óptica. propuesta y validación de un modelo de enseñanza basado en la teoría de la elaboración de reigeluth y stein«
- Título de la tesis: Preconcepciones y errores conceptuales en óptica. propuesta y validación de un modelo de enseñanza basado en la teoría de la elaboración de reigeluth y stein
- Autor: Julia Gil Llinas
- Universidad: Extremadura
- Fecha de lectura de la tesis: 26/05/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Suero López M. Isabel
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Juan jose Peña bernal
- Manuel Yuste llandres (vocal)
- enrique Hita villaverde (vocal)
- carmen Carreras béjar (vocal)