Formación medioambiental y aprendizaje organizativo. análisis de su influencia en el desarrollo de estrategias medioambientales proactivas

Tesis doctoral de María Dolores Vidal Salazar

El objetivo principal de esta investigación ha consistido en analizar, desde la perspectiva de recursos y capacidades, la influencia que la formación específica en medio ambiente y el aprendizaje organizativo tienen sobre la estrategia medioambiental de la empresa, considerando previamente el papel que juega la predisposición a innovar (innovativeness) de la organización en el desarrollo de estos dos mecanismos de generación de conocimiento, tanto a nivel individual como de la organización. para analizar empíricamente estas relaciones, se ha seleccionado el sector hotelero de andalucía, por la importancia económica de esta actividad en esta región y sus peculiaridades desde el punto de vista medioambiental y se ha planteado un modelo para validar la importancia de estos mecanismos de aprendizaje en la adopción de estrategias medioambientales proactivas en estas organizaciones y el influjo que una cultura innovadora representa en estos elementos mediadores. las principales conclusiones obtenidas son las siguientes: se ha justificado de forma teórica y se ha corroborado empíricamente que la innovativeness tiene una influencia significativa y positiva en el desarrollo de la formación medioambiental y del aprendizaje organizativo. Los resultados del análisis empírico han ratificado además que el desarrollo de acciones formativas específicas en materia ambiental mejora la proactividad medioambiental y genera estrategias en esta dirección y que el aprendizaje organizativo favorece la creación de conocimientos medioambientales que son aplicables y utilizables por toda la organización. los resultados han confirmado el modelo propuesto y la totalidad de las hipótesis formuladas. Las conclusiones de este trabajo son relevantes debido a las repercusiones prácticas que se derivan para la gestión empresarial de los hoteles, ya que si los directivos aplican políticas que favorezcan los mecanismos dinamizadores mencionados (innovativeness, formación y aprendizaje organizativo) se alcanzarán mejores resultados ambientales a medio y largo plazo

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Formación medioambiental y aprendizaje organizativo. análisis de su influencia en el desarrollo de estrategias medioambientales proactivas«

  • Título de la tesis:  Formación medioambiental y aprendizaje organizativo. análisis de su influencia en el desarrollo de estrategias medioambientales proactivas
  • Autor:  María Dolores Vidal Salazar
  • Universidad:  Granada
  • Fecha de lectura de la tesis:  11/12/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Fernando Matías Reche
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio genaro Leal millan
    • Antonio Aragon sanchez (vocal)
    • enrique Claver cortes (vocal)
    • alfonso Vargas sanchez (vocal)

 

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