Tesis doctoral de Jordi Solé Blanch
Esta tesis doctoral incluye un trabajo histórico-descriptivo y etnocrítico en torno a los procesos de enculturación de la juventud. Partiendo de la idea que ha existido más de una juventud a lo largo de la historia, y a partir de una lógica transversal típicamente postmodena, se describen varias historias que se refieren a varias juventudes estableciendo, a su vez, un oportuno equilibrio genérico con el que se tiene presente la no-discriminación de la mujer en la historia. el trabajo se divide en tres partes diferenciadas de acuerdo a los tres objetivos que se desarrollan: en primer lugar, se describen los procesos de enculturación de diferentes tipologías de jóvenes a lo largo de la historia a partir de los productos culturales de cada época. en segundo lugar, se analiza el surgimiento de la cultura juvenil propiamente dicha cuando la juventud empieza a ser considerada una categoría antropológica diferenciada, creadora y consumidora de formas de vida y cultura que pueden reforzar u oponerse a los procesos tradicionales (familia y escuela) de enculturación y socialización. por último, se estudian las subculturas juveniles actuales para desarrollar una pedagogía de la juventud que se ajuste a las necesidades de orientación teórica y socio-afectiva de las nuevas generaciones y las ayude a madurar de acuerdo a las condiciones del sistema al que pertenecen desde una perspectiva diversa y ecléctica, que haga de los comportamientos juveniles una forma civilizada de convivencia en las ciudades multiculturales del siglo xxi. el desarrollo de estos tres objetivos ha exigido la utilización de una metodología de estudio ecléctica e interdisciplinar, en la que el análisis y estudio de las producciones culturales de cada época se encuentran en la base de la elección de los modelos. Así, el uso de la literatura ha prevalecido a lo largo de la primera parte de la tesis doctoral, incluyendo diferentes géneros como
Datos académicos de la tesis doctoral «Antropología de la educación y pedagogia de la juventud. procesos de enculturación«
- Título de la tesis: Antropología de la educación y pedagogia de la juventud. procesos de enculturación
- Autor: Jordi Solé Blanch
- Universidad: Rovira i virgili
- Fecha de lectura de la tesis: 04/07/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Enrique Fuentes Goyanes
- Tribunal
- Presidente del tribunal: angel pio Gonzalez soto
- joan Prat caros (vocal)
- Manuel Delgado ruiz (vocal)
- (vocal)