Tesis doctoral de Magda Garcia Quintanilla
Informe sobre un estudio de caso que centra su ateción en aquellos actores y escenarios que intervienen en la incorporación del prefesorado al proceso de innovación cuyo objetivo es: analizar un centro de actualización y capacitación magisterial como el contexto en el que confluyen las propuestas adminsitrativas para el cambioy la vida cotidiana de los docentes. es un trabajo de corte interpretativo cuyas condicionantes de validez con la triangulación de diversos métodos para posteriormente elaborar ocho categorías de análisis cuyos temas son: los obstaculos generados desde el interior del centro objeto de análisis, el cambio yla tradición en los centros escolares, obstáculos a nivel personal y los obstáculos socioeconómicos. los puntos principales que toca este trabajo son: la educación básica en mexico, sus transformaciones y problematicas.
Datos académicos de la tesis doctoral «Cambio y resistencias en el proceso de innovacion educativa«
- Título de la tesis: Cambio y resistencias en el proceso de innovacion educativa
- Autor: Magda Garcia Quintanilla
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 20/03/2000
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jose Tejada Fernandez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: adalberto Fernandez arenaz
- saturnino Torre de la torre (vocal)
- angel pio Gonzalez soto (vocal)
- bonifacio Jiménez jiménez (vocal)