Cultura profesional sobre lectoescritura: el pensamiento del profesorado sobre el desarrollo profesional y la planificación del lenguaje escrito

Tesis doctoral de Giner Gomis Antonio Vicente

La citada tesis ha tratado estudiar el pensamiento teórico-práctico del docente relacionado con la práctica lectoescritura como escenario de donde poder extraer conocimiento que nos permita comprender mejor, elegir y por tanto tomar oportunas decisiones en relación a la tarea de enseñar a leer y escribir en la formación inicial del profesorado de magisterio. simultáneamente a este objetivo el citado trabajo trata de dar voz a quienes pone en práctica en sus aulas la acción de enseñar a leer y escribir desde dos situaciones temporales distintas: la situación del novel y la del experto a fin de obtener conocimiento sobre dos grandes espacios conceptuales: el espacio del aprendizaje e identidad profesional en ambas cohortes y el espacio de la cultura lectoescritura en ambas muestras concretado en evidenciar qué marco de planificación teórico lectoescritor desarrollan y la concepción que tienen sobre qué factores les desarrollan profesionalmente en este saber.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Cultura profesional sobre lectoescritura: el pensamiento del profesorado sobre el desarrollo profesional y la planificación del lenguaje escrito«

  • Título de la tesis:  Cultura profesional sobre lectoescritura: el pensamiento del profesorado sobre el desarrollo profesional y la planificación del lenguaje escrito
  • Autor:  Giner Gomis Antonio Vicente
  • Universidad:  Alicante
  • Fecha de lectura de la tesis:  29/07/2003

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Mª Angeles Martínez Ruíz
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: María dolores Garcia fernandez
    • Juan Luis Castejón costa (vocal)
    • tomás Sola martínez (vocal)
    • rosa isabel Roig vila (vocal)

 

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