Tesis doctoral de Herran Gascon Agustin De La
El ego, el autoconocimiento y la conciencia son tres ambitos de conocimiento que sintetizan la contribucion educativa mas relevante del llamado «pensamiento oriental». Su analisis y aplicacion a las carreras docentes desde su condicion de verdaderas variables de evolucion personal, junto con su ausencia en didactica y formacion de los profesores, motivan la realizacion de esta investigacion. Las observaciones de sendos ambitos en la actuacion del profesorado traen como consecuencias: a) la traduccion del ego como un problema de formacion personal basica, la identificacion de sus componentes estructurales, la expresion de su sintomatología, su repercusion en la distorsion de conocimientos, y la posibilidad de tratar el ego del profesor; b) la interpretacion de la conciencia como concepto contrapuesto al anterior, la dialectica entre los estados de conciencia, las vias de evolucion de la conciencia y la evolucion personal; c) la consideracion del autoconocimiento como proceso de aprendizaje realizable, y como eslabon funcional intermedio entre el ego y la conciencia, y lo que conllevan. la investigacion termina concretando una serie de repercusiones didacticas directamente derivadas de los tres ambitos anteriores, obtenida de la comunicacion didactica, contrastada en ella y orientada especialmente a las carreras docentes.
Datos académicos de la tesis doctoral «Ego, autoconocimiento y conciencia: tres ambitos en la formacion basica y la evolucion personal de los profesores.«
- Título de la tesis: Ego, autoconocimiento y conciencia: tres ambitos en la formacion basica y la evolucion personal de los profesores.
- Autor: Herran Gascon Agustin De La
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Gonzalez Jimenez Felix E.
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Luis Pinillos Díaz
- Teresa Diaz Allue (vocal)
- Félix Sepúlveda Barrios (vocal)
- (vocal)