El conocimiento del profesorado de secundaria y la enseñanza de la historia. cuatro estudios de caso.

Tesis doctoral de Ramon Galindo Morales

La tesis doctoral que presentamos trata sobre el conocimiento que el profesorado de historia de secundaria tiene en relacion con la enseñanza de la materia, tanto cuando lo declara, como cuando lo desarrolla en el aula.El trabajo lo hemos estructurado en tres grandes apartados: el marco conceptual, la metodología seguida en la investigacion, y los resultados obtenidos. Como es habitual en este tipo de trabajos, terminamos con las referencias a la bibliografia utilizada, asi como una serie de anexos.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El conocimiento del profesorado de secundaria y la enseñanza de la historia. cuatro estudios de caso.«

  • Título de la tesis:  El conocimiento del profesorado de secundaria y la enseñanza de la historia. cuatro estudios de caso.
  • Autor:  Ramon Galindo Morales
  • Universidad:  Granada
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1996

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Vicente Rodriguez Pedro S. De
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio Medina Revilla
    • Joaquin Prats Cuevas (vocal)
    • Luis Miguel Villar Angulo (vocal)
    • María Concepción Domínguez Garrido (vocal)

 

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