Tesis doctoral de Paulino Murillo Estepa
Dentro de la línea de investigación sobre los procesos de aprendizaje de los profesores como personas adultas, se pretende con este estudio aportar información práctica relevante sobre las condiciones, situaciones y contextos más apropiados para el desarrollo de programas formativos útiles y eficaces. el principal propósito del trabajo va a consistir, por tanto, en intentar conocer los contextos formativos que favorecen un aprendizaje significativo del profesorado: proceso de diagnóstico de necesidades, implicación del profesorado, regulaciones y normas, … en segundo lugar, analizar los distintos estilos y orientaciones de aprendizaje del profesorado y sus diferentes actitudes profesionales. Por último, relacionar las variables especificadas y extraer casos representativos que nos permita profundizar más en los procesos de cambio y aprendizaje de los profesores.
Datos académicos de la tesis doctoral «Factores de aprendizaje del profesorado y condiciones de desarrollo profesional.«
- Título de la tesis: Factores de aprendizaje del profesorado y condiciones de desarrollo profesional.
- Autor: Paulino Murillo Estepa
- Universidad: Sevilla
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Carlos Marcelo García
- Tribunal
- Presidente del tribunal: vicente Ferreres pavía
- María lourdes Montero mesa (vocal)
- Francisco Imbernon muñoz (vocal)
- Julián Lopez yañez (vocal)