ExigÁªncias educativas e formativas nos alunos com atraso mental em processo de transiÁ§Á£o para a vida activa

Tesis doctoral de María Isabel Ferreira Silva

A presente investigaí§í£o baseia-se num estudo sobre as exigíªncias educativas e formativas que as escolas utilizam para desenvolver os jovens com atraso mental ao nível educativo e formativo em processo de transií§í£o para a vida activa. Esta problemática constitui uma questí£o fulcral para qualquer cidadí£o, mas com maior releví¢ncia para alunos portadores de atraso mental e suas famílias. Trata-se de um processo mergulhado em questíµes complexas que exigem uma planificaí§í£o bem estruturada, planeada e articulada, acrescida de todo um conjunto de incertezas, expectativas e preocupaí§í£o. Desta forma procuramos entender o modo como as escolas e os professores compreendem e operacionalizam as soluí§íµes para a populaí§í£o alvo de estudo. Trata-se de uma análise de índole qualitativa através da qual se pretende compreender os aspectos relacionados com esta problemática e que de forma directa ou indirecta facilitam ou dificultam esse processo. Sabemos que actualmente se vive uma época de grandes dificuldades na obtení§í£o de estabilidade profissional. A transií§í£o para a vida activa bem como o desenvolvimento de carreiras profissionais provocam um forte impacto na vida social. A formaí§í£o e integraí§í£o na sociedade das pessoas com atraso mental serí£o de soberba importí¢ncia para as suas vidas, para a sua independíªncia e bem-estar. Há, pois, necessidade de ampliar o leque de ofertas e possibilitar-lhes escolhas e desafios de forma a tornarem-se pessoas o mais independentes possíveis, saudáveis e realizadas numa sociedade que se pretende inclusiva.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «ExigÁªncias educativas e formativas nos alunos com atraso mental em processo de transiÁ§Á£o para a vida activa«

  • Título de la tesis:  ExigÁªncias educativas e formativas nos alunos com atraso mental em processo de transiÁ§Á£o para a vida activa
  • Autor:  María Isabel Ferreira Silva
  • Universidad:  Granada
  • Fecha de lectura de la tesis:  06/04/2011

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Tomas Sola Martínez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: manuel Fernández cruz
    • lorenzo Almazán moreno (vocal)
    • José Luis Bernal aguado (vocal)
    • Ana Ortiz colon (vocal)

 

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