La situacion actual de la educacion artistica en la enseñanza secundaria de la comunidad autonoma de andalucia. analisis cuantitativo de los conocimientos conceptuales.

Tesis doctoral de Francisco Maeso Rubio

El interes de este trabajo de investigacion reside en los datos aportados sobre los conocimientos y destrezas artisticas y esteticas de los alumnos y alumnas.Las pruebas que se han diseñado pertenecen a un amplio expectro de las artes visuales y trata de medir aspectos como: la capacidad para emitir juicios esteticos, apreciar la calidad de las obras artisticas, conocer convenciones artisticas, etc. (Prueba de educacion artistica). La prueba se pasa a un total de 30 centros, 20 publicos y 10 privados, y a 912 alumnos y alumnas. Se establecieron un total de 7 hipotesis: comparacion reforma con bup y fp, resultados segun el curso, edad, sexo, procedencia geografica, segun se pertenezca a centros publicos o privados y resultados entre las diferentes pruebas. se calcularon las diferentes medias comparandoles entre si, se calcularon las correlaciones y se realizo el analisis de la variante. Finalmente se sacaron conclusiones finales entre las que destacan los bajos resultados globales de alumnos y alumnas.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La situacion actual de la educacion artistica en la enseñanza secundaria de la comunidad autonoma de andalucia. analisis cuantitativo de los conocimientos conceptuales.«

  • Título de la tesis:  La situacion actual de la educacion artistica en la enseñanza secundaria de la comunidad autonoma de andalucia. analisis cuantitativo de los conocimientos conceptuales.
  • Autor:  Francisco Maeso Rubio
  • Universidad:  Granada
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1996

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Ricardo Marin Viadel
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Manuel Sanchez Mendez
    • Manuel Hernández Belver (vocal)
    • Araño Gisbert Juan Carlos (vocal)
    • Gil Ameijeira María Teresa (vocal)

 

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