Tesis doctoral de Ely Karina Anaya Rivera
Propuesta de implementar un modelo de enseñanza/aprendizaje virtual en una universidad tecnológica mexicana. Para lograr nuestro objetivo se desarrollan tres fases: * análisis del modelo educativo de las universidades tecnológicas mexicanas con el propósito de identificar, su problemática actual y con ello, presentar una serie de soluciones alternativas viables hacia la enseñanza virtual. Se presenta una metodología de cambio, a partir del estudio realizado. * diseño del modelo didáctico-tecnológico de enseñanza/aprendizaje para su aplicación en la virtualidad basándonos en la metodología de cambio de la universidad tecnológica. aplicación * aplicación de una experiencia real de formación a través de la puesta en marcha de un curso virtual. El curso virtual tiene como base el modelo didáctico-tecnológico propuesto. * aplicación de un esquema de evaluación con el objeto de evaluar la funcionalidad del modelo a través de la satisfacción de los alumnos que participaron en el curso virtual. con este proceso de implementación: análisis, diseño y aplicación se pretende hacer frente a una serie de necesidades de formación flexible que los universitarios demandan en esta universidad.
Datos académicos de la tesis doctoral «Un modelo de enseñanza-aprendizaje virtual: análisis, diseño y aplicación en un sistema universitario mexicano«
- Título de la tesis: Un modelo de enseñanza-aprendizaje virtual: análisis, diseño y aplicación en un sistema universitario mexicano
- Autor: Ely Karina Anaya Rivera
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 11/03/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Enrique Herrera Viedma
- Tribunal
- Presidente del tribunal: felix Moya anegón
- nicolás Padilla soriano (vocal)
- Francisco Roca rodriguez (vocal)
- Luis Martínez lópez (vocal)