Tesis doctoral de Célia Regina Brito Aquino
A violíªncia na escola constitui um tema de dimensíµes micro e macro sociais, históricas, culturais e políticas. A investigaí§í£o identifica as conexíµes entre escola, bullying e sociedade no brasil, estudando suas manifestaí§íµes, a violíªncia simbólica e outras formas de violíªncias, reforí§adas por condií§íµes de desigualdades sociais no brasil. Infere-se que a convivíªncia com as múltiplas faces das dominaí§íµes histórica, social, econí´mica e política, produziu tolerí¢ncia e banalizaí§í£o de comportamentos violentos. o bullying, identificado por comportamentos continuados entre colegas com intení§í£o de causar dano, foi estudado em alunos do 6° ao 9º ano do ensino fundamental de quatro escolas públicas em salvador de bahia. a investigaí§í£o constatou que a conduta violenta se relaciona de forma direta ao ambiente e í renda dos sujeitos; que ní£o existe relaí§í£o direta entre meio familiar e bullying; o bullying foi mais freqí¼ente em sujeitos de 10 a 13 anos, confirmando a hipótese de que, o aluno, antes dos 14 anos, tende a ser vítima, e após essa idade, a ser agressor; o rendimento escolar mais baixo foi encontrado em alunos submetidos ao processo de bullying; maior incidíªncia de bullying ativo em meninos e passivo em meninas. dentre as dificuldades encontradas destacou-se o acesso a algumas escolas, que ní£o aceitaram a aplicaí§í£o do questionário.
Datos académicos de la tesis doctoral «Acoso escolar, violencia entre iguais versus alunos em 4 escolas municipais de salvador-ba brasil«
- Título de la tesis: Acoso escolar, violencia entre iguais versus alunos em 4 escolas municipais de salvador-ba brasil
- Autor: Célia Regina Brito Aquino
- Universidad: Salamanca
- Fecha de lectura de la tesis: 21/01/2011
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jose Ortega Esteban
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Antonio Caride gomez
- indalecio Sobrón salazar (vocal)
- carmen Orte socías (vocal)
- (vocal)