Tesis doctoral de Manuel Jose Cocina Y Abella
Titulo: sermones españoles del siglo xviii depositados en la biblioteca del palacio arzobispal de sevilla: su influencia educativa resumen: la oratoria sagrada se había desarrollado a partir del concilio de trento y alcanza uno de los momentos culminantes en el siglo xviii, donde el sermón es empleado con una clara finalidad educativa, ya que no existe la enseñanza obligatoria, y la iglesia lo utilizaba como modo para explicar la sagrada escritura, las verdades de la fe, la moralidad, etc. Y como arma para compartir las malas costumbres. Es además -con la predicación oral- como se contrarrestaba el influjo del protestantismo. El trabajo presentado analiza 2002 sermones predicados y publicados por 40 autores distintos, que se conservan en la biblioteca del palacio episcopal de sevilla. Tomamos como punto de arranque que los sermonarios son un instrumento privilegiado, pues constituyen fuentes riquísimas para el conocimiento de la época, los usos y costumbres; indican la mentalidad imperante y dan a conocer la cultura del predicador, sus fuentes, su adaptación a los oyentes, su didáctica para hacer asequible los conocimientos que quiere expresar, etc. El trabajo está estructurado del siguiente modo: en el primer capítulo se presentan unas notas sobre la ilustración y su influencia; también en el ámbito educacional; su desarrollo en españa, su repercusión en la formación del clero, particularmente en la archidiócesis de sevilla, y la actuación en ese marco cultural del arzobispo d. Luis salcedo y azcona, cuyos fondos bibliográficos fueron el inicio de la biblioteca, abierta al clero y pueblo de sevilla, por su sucesor mons. Llanes. Para un conocimiento más director de los oradores sagrados, en el capitulo segundo se presenta una pequeña biografía de cada uno; los cargos o títulos que ostentaba, su condición secular o regular; y los lugares donde en la actualidad están depositados sus sermones. En el capítulo iii, el más exhaustivo, se lleva a cabo una síntesis de cada uno de los sermones; se clasifican de acuerdo con la temática, el público al que iban dirigidos, los objetivos más directamente buscados, etc. El análisis de las fuentes y su ordenación constituye el cuarto capítulo, en el que se especifican los factores cuantitativos -recuento de fuentes- y cualitativos en su aplicación. Se utiliza la metodología de análisis de datos, con elaboración de gráficos que llevan a un mayor conocimiento del fondo y la forma de la doctrina explicada. Las conclusiones ponen de manifiesto que la predicación era, por parte de la iglesia, un modo de concebir, la educación no formal, para instruir al pueblo acerca de las verdades de la fe, con un profundo contenido doctrinal y pastoral, que se expresaba de modo pedagógico e intencional; es, por tanto, un instrumento e educación religiosa, acerca de la sagrada escrituras, las virtudes cristianas, los vicios que se deban corregir, etc. Esta pedagogía toma en consideración y refleja las realidades sociales, se adapta a las necesidades del momento, para responder desde la óptica cristiana. Tienen el cuenta el tipo de oyente: autoridades, sacerdotes seculares o religiosos, pueblo llano; con cada uno de ellos se emplea un lenguaje distinto y se da especial relevancia a la consecución de alguna virtud o a la erradicación de algún vicio. Se presentan los objetivos finales,, muchas veces expuestos con lenguaje sustancioso, crudo y fuerte, que inculca valores éticos y morales y condenan actitudes no cristianas. Definitivamente se puede afirmar que los sermonarios son una fuente muy valiosa para el conocimiento de la historia de las mentalidades, y también para la historia de la pedagogía religiosa en el siglo xviii
Datos académicos de la tesis doctoral «Sermones españoles del siglo xviii depositados en la biblioteca del palacio arzobispal de sevlla: su influencia educativa«
- Título de la tesis: Sermones españoles del siglo xviii depositados en la biblioteca del palacio arzobispal de sevlla: su influencia educativa
- Autor: Manuel Jose Cocina Y Abella
- Universidad: Navarra
- Fecha de lectura de la tesis: 17/09/2007
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Agustin Gonzalez Enciso
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Francisco Miguel Altarejos masota
- paloma Pernil alarcon (vocal)
- Francisco Javier Vergara ciordia (vocal)
- Antonio Penafiel ramon (vocal)