Tesis doctoral de Jhon Jairo Zapata Vasco
El campo intelectual en la educacion social se fundamenta en una propuesta metodologica que parte de la reflexion y la accion desde la conceptualizacion actual de la educacion social, con una mirada cultural y politica que justifica la necesidad de reconocer un «»campo intelectual de la educacion social demarcado en un «»mapa social»», desde donde se puede identificar las diferentes fuerzas (cientifico social, culturales, economicas, intelectuales y politicas) e instituciones (estatales y privadas, nacionales e internacionales) que tienen que ver tambien con el bienestar social de la humanidad y que estarian llamadas con sus recursos fisicos e intelectuales a reconceptualizar y formular nuevas estrategias de cambio social con la formacion de estos profesionales especializados y nuevas escuelas que requiere la educacion social. Es una propuesta que se inicia primero con el reconocimiento e identidad entre los mismos intelectuales que se agrupan en cada uno de los campos y subcampos que se reconocen en un «»mapa social»» de la educacion social y con ella el eje central, el bienestar social.
Datos académicos de la tesis doctoral «El campo intelectual en la educacion social«
- Título de la tesis: El campo intelectual en la educacion social
- Autor: Jhon Jairo Zapata Vasco
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1994
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jorge Larrosa Bondía
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Alexandre Sanvisens Marfull
- Antoni Petrus Rotger (vocal)
- José María Quintana Cabanas (vocal)
- Xavier úcar Martínez (vocal)