Tesis doctoral de Raimundo Cuesta Fernandez
Se estudia la evolucion de la historia como materia de enseñanza a traves de los textos escritos y contextos escolares, y se indaga acerca de los usos sociales peculiares que adopta el conocimiento historico dentro del sistema educativo en españa desde el s. Xviii hasta la actualidad. con ello se pretende contribuir, dentro de un enfoque de historia social del curriculum a la explicacion de las formas de produccion, distribucion y reproduccion del conocimiento historico durante el desarrollo del capitalismo en españa y dentro de las nuevas pautas socioculturales inherentes al mismo. A tal fin, se emplea como categoria heuristica central la de codigo disciplinar con la que se pone de manifiesto lo que permanece y lo que cambia en la enseñanza de la historia en el extenso tramo temporal abarcado.
Datos académicos de la tesis doctoral «El codigo disciplinar de la historia. tradiciones, discursos y practicas sociales de la educacion historica en españa (siglos xviii-xx).«
- Título de la tesis: El codigo disciplinar de la historia. tradiciones, discursos y practicas sociales de la educacion historica en españa (siglos xviii-xx).
- Autor: Raimundo Cuesta Fernandez
- Universidad: Salamanca
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1997
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- José María Hernandez Diaz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Agustín Escolano Benito
- Alberto Luis Gomez (vocal)
- Julio Valdeón Baruque (vocal)
- Miguel Pereyra-García Castro (vocal)