El fenómeno ideológico del franquismo en los manuales escolares de enseñanza priamria 1936-1945. antecedentes, evolucióny plasmación.

Tesis doctoral de Manuela López Marcos

La tesis se compone de tres partes. En la priemra se sintetizan las características del régimen franquista a partir de sus orígenes y de su configuración incial, profundizando sobre su naturaleza y su ideología. en la segunda, se analiza la improtancia de los manuales escolares en el sistema educativo español. Por último en la tercera parte se comparan los manuales escolares, especialmente los de historia y de geografía, del primer franquismo con los de la monarquía alfonsina, a fin de comprobar hasta que punto los principio ideológicos divulgados después de la guerra civil suponían una novedad en nuestro sistema educativo o eran una mera repetición de lo que ya se venía enseñando en las aulas, aunque sin duda con menor intensidad.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El fenómeno ideológico del franquismo en los manuales escolares de enseñanza priamria 1936-1945. antecedentes, evolucióny plasmación.«

  • Título de la tesis:  El fenómeno ideológico del franquismo en los manuales escolares de enseñanza priamria 1936-1945. antecedentes, evolucióny plasmación.
  • Autor:  Manuela López Marcos
  • Universidad:  Nacional de educación a distancia
  • Fecha de lectura de la tesis:  10/04/2000

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Manuel De Puelles Benítez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: federico Gomez rodriguez de castro
    • Antonio Molero pintado (vocal)
    • José María Hernandez diaz (vocal)
    • merce Vila mit ja (vocal)

 

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