Tesis doctoral de Isabel Tejerina Lobo
El trabajo constituye una elaboracion teorica interdisciplinar pedagogica, psicologica y filologica. abarca el periodo preescolar y la e.G.B. Y se fundamenta en literatura anglosajona, francofona, italiana y española, investigaciones experimentales y la observacion de juegos y de practica escolar. Argumenta la existencia de un teatro infantil y define sus modalidades. Considera el «juego simbolico de roles» como primera manifestacion de teatralidad y destaca su funcion de motor en el desarrollo de 3 a 7 años. Resalta la significacion del «juego teatral» que no pretende un espectaculo y enfatiza el proceso creativo, la experimentacion con multiples medios y la implicacion en la expresion personal. Un analisis de los textos dramaticos de los niños muestra sus rasgos linguisticos y expresivos mas destacados. defiende un concepto no elitista del arte que aspira a que los niños desplieguen su creatividad innata y el ejercicio del teatro como plataforma excepcional dado su caracter globalizador de lenguajes. Examina su reconocimiento en la escuela occidental y en el sistema educativo español desde la lge a la logse. Afirma su papel como instrumento de renovacion de la escuela y deriva beneficios para el aprendizaje de la lengua materna y en el plano moral, social y psicoafectivo. Un anexo recoge actividades.
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio del teatro infantil en sus dimensiones psicopedagogicas y expresivas.«
- Título de la tesis: Estudio del teatro infantil en sus dimensiones psicopedagogicas y expresivas.
- Autor: Isabel Tejerina Lobo
- Universidad: Oviedo
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1992
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Pilar Palop Jonqueres
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Bobes Naves M. Carmen
- Alberto Millan Chivite (vocal)
- Juan Cervera Borras (vocal)
- Roman Lopez Tames (vocal)