Tesis doctoral de Lopez Martinez José Damian
Este trabajo indaga en los antecedenstes, primeros pasos y evolución de la enseñanza de la física y química en españa en los niveles correspondientes a la educación secundaria en el período 1900-1936. Para ello se analizan los planes de estudio que han regido en españa durante dicho período para la segunda enseñanza, incidiendo en la relevancia otorgada a las disciplinas de física y de química, el peso específico y la situación de estas materias en dichos planes respecto a otras áreas y respecto al número total de horas de clase. La orientación que desde esos planes de estudio se daba a la física y química y la relevancia alcanzada. Al estudiar la evolución del currículum de estas disciplinas se consideran los cambios que se fueron produciendo en las propuestas de selección y secuenciación de contenidos a través de algunos de los planteados en los cuestionarios oficiales, programas realizados por los propios catedráticos y libros de texto de estas materias que eran utilizados en los institutos durante esos años. Se aborda también las condiciones en las que se desarrollaba la enseñanza de la física y química en los institutos a travésdel material científico utilizado en los gabinetes y laboratorios de los centros desde prácticamente el nacimiento de la enseñanza secundaria como tal nivel educativo hasta 1936, cómo eran las instalaciones de las que se disponían, el material que se adquiría y el que se proponía adquirir, las disposiciones oficiales dictadas por el ministerio de instrucción pública sobre material científico y la realización de prácticas de laboratorio, la contribución de los catedráticos de esa asignatura a la realización de dichas actividades, qué experiencias prácticas de laboratorio se plantearon al alumnado durante esos años, cuál era la concepción y el planteamiento didáctico subyacente al proponer dichas experiencias y trabajos prácticos, y la evolución en di
Datos académicos de la tesis doctoral «La enseñanza de la fisica y quimica en la educacion secundaria en el primer tercio del siglo xx en españa.«
- Título de la tesis: La enseñanza de la fisica y quimica en la educacion secundaria en el primer tercio del siglo xx en españa.
- Autor: Lopez Martinez José Damian
- Universidad: Murcia
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/2000
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Antonio Viñao Frago
- Tribunal
- Presidente del tribunal: alfonso Capitan diaz
- alejandro Tiana ferrer (vocal)
- buenaventura Delgado criado (vocal)
- Antonio Moreno gonzalez (vocal)