Tesis doctoral de Blas Antonicelli Isabel M.
La tesis se propone indagar sobre la lógica que guió al estado en la formación sistemática de docentes para la enseñanza primaria, y en el proceso de insitucionalización y expansión de las escuelas normales. Analiza el origen y posterior de las ideas pedagógica que influyeron en la formación de docentes para la enseñanza primaria en argentina, durante el período 1870-1920. Ientifica las características del normalismo valorando su influencia en el proceso de profesionalización. Determina la importancia concedida a las ideas pedagógicas en los planes de estudio, en los programas y en los manuales en función del proceso de profesionalziación de los alumnos normalistas. Analiza las ideas pedagógicas difunidas por el monitor de la educación común para los docentes en ejercicio como contribución al proceso de profesionalización de los mismos.
Datos académicos de la tesis doctoral «La formación de docentes para la enseñanza primaria en argentina: influencia de las ideas pedagógicas en el proceso de profesionalización«
- Título de la tesis: La formación de docentes para la enseñanza primaria en argentina: influencia de las ideas pedagógicas en el proceso de profesionalización
- Autor: Blas Antonicelli Isabel M.
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 29/05/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Gabriela Ossenbach Sauter
- Tribunal
- Presidente del tribunal: federico Gomez rodriguez de castro
- agustín Escolano benito (vocal)
- Colmenar orzaes m. del carmen (vocal)
- julio Ruiz berrio (vocal)