La formacion permanente del profesorado en educacion ambiental: deteccion de cambios conceptuales, actitudinales y comportamentales resultantes de las actuaciones formativas.

Tesis doctoral de Aurelio Santisteban Cimarro

El nucleo de la investigacion consiste en determinar los cambios de actitudes, concepciones y comportamientos que se producen en el profesor de enseñanza secundaria como resultado de su participacion en una actuacion formativa de educacion ambiental. Para ello se plantea el clasico diseño experimental en el que participan un grupo de control y un grupo experimental de profesores a los que se les suministra un cuestionario en dos momentos distintos, antes y despues de la actuacion formativa para poder analizar si se han producido cambios. entre las conclusiones enfatizaremos el hecho de que si bien tanto las concepciones como los comportamientos mejoran significativamente, estos ultimos lo hacen en mayor medida.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La formacion permanente del profesorado en educacion ambiental: deteccion de cambios conceptuales, actitudinales y comportamentales resultantes de las actuaciones formativas.«

  • Título de la tesis:  La formacion permanente del profesorado en educacion ambiental: deteccion de cambios conceptuales, actitudinales y comportamentales resultantes de las actuaciones formativas.
  • Autor:  Aurelio Santisteban Cimarro
  • Universidad:  Nacional de educación a distancia
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1995

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Antonio Medina Rivilla
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Carlos Marcelo García
    • Francisca Martin Molero (vocal)
    • Joaquin Gairin Sallan (vocal)
    • Gonzalez Gonzalez M. Pilar (vocal)

 

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