Tesis doctoral de Soledad Montes Moreno
La presente tesis es deudora de las ideas que el profesor miguel a. Pereyra elaboró como parte de un proyecto de colaboración científico-académico con colegas alemanes. en concreto, a través de dos «acciones integradas» con los profesores jurgen schriewer, heinz-elmar tenorth y edwin keiner de la universidad de humboldt de berlín y goethe de francfort, se trazaron las líneas de investigación de la producción histórica en el campo de la educación recogida en importantes revistas que contribuyeron a crear el sistema científico-disciplinar. los colegas alemanes han investigado su realidad -y la de francia- en un conjunto amplio de revistas, mientras que esta tesis supone una primera aportación en españa al análisis pormenorizado de una revista importante, de continuidad prolongada en el tiempo y hasta ahora no estudiada de forma completa: la escuela moderna (1891-1934). la tesis aportará un estudio detallado de sus directores, colaboradores y del contenido de la misma en las distintas etapas que conoció.
Datos académicos de la tesis doctoral «La revista «la escuela moderna» (1891-1934) y la construccion del conocimiento pedagogico en españa.«
- Título de la tesis: La revista «la escuela moderna» (1891-1934) y la construccion del conocimiento pedagogico en españa.
- Autor: Soledad Montes Moreno
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1998
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- García Castro Pereyra
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Agustín Escolano Benito
- Julio Ruiz Berrio (vocal)
- Federico Gomez Rodriguez De Castro (vocal)
- Diego Sevilla Merino (vocal)