La topografia en la comunidad europea: competencias profesionales e implicaciones educativas. estudio comparado rfa-españa.

Tesis doctoral de Mercedes Farjas Abadía

La tesis comienza describiendo la situacion educativa y profesional de la topografia dentro de la comunidad europea. Se estudia la enseñanza en topografia y las competencias asignadas a sus titutalres en las dos unidades de comparacion: r.F.A. – España. de la yuxtaposicion de los datos obtenidos y del analisis de este contraste se pretenden obtener lecciones de aplicacion del caso aleman para nuestro pais.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La topografia en la comunidad europea: competencias profesionales e implicaciones educativas. estudio comparado rfa-españa.«

  • Título de la tesis:  La topografia en la comunidad europea: competencias profesionales e implicaciones educativas. estudio comparado rfa-españa.
  • Autor:  Mercedes Farjas Abadía
  • Universidad:  Nacional de educación a distancia
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1994

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Francesc Pedró García
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: José Luis García Garrido
    • Abelardo Fernandez Bethencourt (vocal)
    • Fernando Martin Asin (vocal)
    • Federico Gomez Rodriguez De Castro (vocal)

 

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