Las condiciones del cambio en la enseñanza de la geografía. análisis de las innovaciones operadas en el temario de la geografíaescolar por un grupo de docentes que participaron de la capacitación en la ciudad de buenos aires durante 2002-2004.

Tesis doctoral de Fernández Caso María Victoria El objetivo de esta investigación ha sido explorar las condiciones del cambio curricular […]

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