Tesis doctoral de María Candelaria Afonso Martin
Las investigaciones sobre la formación inicial y permanente de los profesores de matemáticas, ponen en evidencia la necesidad de contar con planes de formación que contemplen con un adecuado equilibrio los contenidos teóricos y prácticos. Asimismo, el análisis de los estudios del instituto nacional de calidad y evaluación (1998a, b,2001) sobre el sistema educativo español, muestra que los profesores de matemáticas en ejercicio, tienen poca predisposición hacia la incorporación de estrategias de enseñanza innovadora y participativa, lo que de hecho supone una enorme dificultad para el desarrollo de un programa de matemáticas en el marco de la logse. esta investigación se desarrolla en el campo de la geometría y, en concreto en la formación de profesores en activo, con dos propósitos generales: 1,- observar la mejora o no, de la calidad del proceso de la planificación de la enseñanza de la geometría, desde la perspectiva de van hiele, así como determinar las condiciones en las que se ha producido dicha mejora. 2,- extraer información de las competencias didácticas, puestas en práctica por un grupo de profesores de matemáticas en activo, antes y después de un programa de formación que utiliza las modelizaciones de van hiele. la metodología que se utiliza es cualitativa. Se estudia al grupo de profesores actuando en sus clases, tanto antes como después de ser inmersos en un programa de formación diseñado al efecto. en esta investigación, se estudia y analiza la toma de decisiones de once profesores cuando implementan un currículo en un tópico concreto: ángulos, medida de ángulos o giros, cuando asumen la enseñanza y aprendizaje de la geometría en un marco constructivista de las matemáticas como una propuesta de carácter innovador y ponen en juego sus creencias y conocimientos de carácter epistemológico sobre el saber geométrico y de carácter didáctico, tanto en los aspectos de enseñanza
Datos académicos de la tesis doctoral «Los niveles de pensamiento geométrico de van hiele. un estudio con profesores en ejercicio«
- Título de la tesis: Los niveles de pensamiento geométrico de van hiele. un estudio con profesores en ejercicio
- Autor: María Candelaria Afonso Martin
- Universidad: La laguna
- Fecha de lectura de la tesis: 17/07/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Socas Robayna Martín Manuel
- Tribunal
- Presidente del tribunal: pablo González vera
- víctor Hernández suárez (vocal)
- (vocal)
- (vocal)