Tesis doctoral de Rosa Cano Vallés
La literatura gótica posee características comunes a la psicología del adolescente por lo que resulta una herramienta pedagógica idónea en el aula de inglés de educación secundaria. Esta tesis estudia los fundamentos psicológicos y antropológicos que justifican esta iniciativa pedagógica motivadora con una base teórica y una investigación etnográfica.
Datos académicos de la tesis doctoral «La literatura gótica en el aula de inglés de educación secundaria«
- Título de la tesis: La literatura gótica en el aula de inglés de educación secundaria
- Autor: Rosa Cano Vallés
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 16/04/2010
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- María Celia Romea Castro
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Antonio Mendoza fillola
- noelia Ibarra rius (vocal)
- (vocal)
- (vocal)