Las creencias de los profesores de portugués le acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos: un estudio etnográfico

Tesis doctoral de Eréndira Dolores Camarena Ortiz

Se trata una investigación de etnografía de la educación en el ámbito de la enseñanza del portugués lengua extranjera y lengua próxima. En este estudio se intenta conocer y validar las diferentes creencias, representaciones y saberes de los profesores sobre las formas más efectivas de enseñanza de la lengua portuguesa en la universidad nacional autónoma de méxico. El estudio se lleva a cabo a través de entrevistas, observaciones de clases y un minucioso examen; se realiza un análisis de discurso y observaciones etnográficas en las aulas donde se detallan las diferentes maneras en que los profesores creen que sus alumnos aprenden mejor el portugués dentro de un contexto institucional

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Las creencias de los profesores de portugués le acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos: un estudio etnográfico«

  • Título de la tesis:  Las creencias de los profesores de portugués le acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos: un estudio etnográfico
  • Autor:  Eréndira Dolores Camarena Ortiz
  • Universidad:  Barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  16/07/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Juli Palou Sangrá
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: margarida Cambra giné
    • montserrat Fons esteve (vocal)
    • (vocal)
    • (vocal)

 

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