Tesis doctoral de Patricia Plaza Arregui
El estudio pretende poner de manifiesto el estado de la competencia comunicativa escrita de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en un momento crucial de su interlengua, a saber , en el momento previo a su acceso a la universidad. Para conseguir este objetivo, el trabajo se ha valido de los siguientes procedimientos. – la revisión crítica de la literatura existente recogida en un marco teórico que estudia la relación entre la evolución de modelos de enseñanza-aprendizaje lingí¼istico junto con los cambios en las teorías científicas del lenguaje y el contexto histórico: – el estudio de los informes disponibles , producidos por unidades de investigación e innovación educativa de organismos publicos a escala supranacional y nacional: la eurydice, el consejo de europa, el consejo escolar del estado , el ince y el cide. – el examen de la legislación pertinente; – el análisis de materiales curriculares, concretamente , libreos de texto y proyectos doentes, disposnibles en el mercado editorial y utilizados en la enseñanza de lengua extranjera, inglés, en educación secundaria, como indicativos de los objetivos y metodologías que se aplican en las aulas. – por último, el trabajo de campo que se ha llevado a cabo para la recogida de datos ha consistido en un análisis de errores de las pruebas de acceso a la universidadc en el área de inglés como lengua extranjera. En concreto , se analizaron los exámenes de la convocatoria de junio de 2002 para provincia de córdoba, aunque al ser los exámenes idénticos en el resto dela comunidad autónoma y muy similares en el resto del territorio nacional, los resultados son perfectamente extrapolables. La fecha además es especialmente relevante pues se trata de la primera generación enteramente logse. a través de la escrupulosa aplicación de una elaborada metodología de análisis , el trabajo representa un avance en el conocimiento de lo0s niveles de com
Datos académicos de la tesis doctoral «Análisis de los niveles de competencia comunicativa en la producción escrita de estudiantes pre-universitarios de inglés como lengua extranjera.«
- Título de la tesis: Análisis de los niveles de competencia comunicativa en la producción escrita de estudiantes pre-universitarios de inglés como lengua extranjera.
- Autor: Patricia Plaza Arregui
- Universidad: Córdoba
- Fecha de lectura de la tesis: 29/10/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Muñoz Muñoz José Manuel
- Tribunal
- Presidente del tribunal: vicente Lopez folgado
- Marta Falces sierra (vocal)
- eulalio Fernandez sanchez (vocal)
- eberhard Klein (vocal)