Didactica de la historia de les dones.

Tesis doctoral de Julia Cabaleiro Manzanedo

El objetivo principal de la tesis es destacar la necesidad de la incorporación de la historia de las mujeres al currículum desde el punto de vista de la propia disciplina histórica, así como su significatividad en relación al alumnado, concretándola en el diseño de líneas de actuación didáctica. la memoria doctoral consta de cuatro partes: en la primera, se definen los ámbitos en que se desarrolla la investigación a partir de una aproximación histórica al objeto de estudio, una toma de posición sobre el debate coeducativo actual y un análisis del currículum, de ciencias sociales. en la segunda, se plantea el marco teórico en el que se contextualiza la investigación. la tercera y cuarta parte constituyen la aportación inédita de la investigación y en ella se concretan tres lineas de aplicación didáctica: un modelo diacrónico, basado en la interrelación de diferentes períodos históricos a través del pensamiento de las mujeres; un modelo sincrónico, consistente en el estudio de un período histórico a través de las actividades que las mujeres realizan; y una propuesta de utilización de fuentes orales en las aulas. Se aportan fuentes documentales e iconográficas.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Didactica de la historia de les dones.«

  • Título de la tesis:  Didactica de la historia de les dones.
  • Autor:  Julia Cabaleiro Manzanedo
  • Universidad:  Barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1999

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Gemma Tribo
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: marina Subirats martori
    • montserrat Moreno marimón (vocal)
    • victoria Sau sánchez (vocal)
    • Vinyoles vidal teresa m. (vocal)

 

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