Tesis doctoral de Amador Moreno Martin
Este estudio responde al imperativo de conocer caracteristicas, avances y necesidades de la lexicografia escolar. Se hace un analisis de la interrelacion entre lo que hay y se utiliza y lo que deberia hacer. Se establecen criterios objetivos para la eleccion de los mas adecuados en cada caso. Se han realizado encuestas a estudiantes, profesores y libreros que aportan datos significativos. Se estudian y comparan las caracteristicas esenciales de mas de 50 diccionarios escolares en uso. Se analizan a fondo sus formatos/ autores/ introduccion/ tipografia/ estructura de los articulos/ definiciones/ circularidad/ pistas perdidas/ ejemplos/ ilustraciones/ corpus lexico/ homonimos/ informacion gramatical, etc… Se aportan soluciones y vias nuevas para mejorar este tipo de publicaciones y para desterrar sus efectos. En suma una investigacion muy teorica y muy practica centrada en la mejora cualitativa de la docencia.
Datos académicos de la tesis doctoral «El diccionario en la enseñanza primaria: su problematica.«
- Título de la tesis: El diccionario en la enseñanza primaria: su problematica.
- Autor: Amador Moreno Martin
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Gregorio Salvador Caja
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Luis Giron Alconchel
- José Álvaro Porto Dapena (vocal)
- Francisco Marsa Gomez (vocal)
- Aurora Salvador Rosa (vocal)