Tesis doctoral de Josu Perales Ugarte
El objetivo de esta tesis es la exploración de las relaciones entre variables susceptibles de influir en el rendimiento de los alumnos adultos de euskara. dos partes diferenciadas estructuran el trabajo. En la primera, se procede a la descripción y análisis de distintas variables cognitivas, psicosociales y contextuales que tradicionalmente han sido consideradas como intervinientes en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas. En la segunda parte se procede a la presentación del trabajo de campo y sus resultados. tomaron parte 411 alumnos de 9 euskaltegis. Los analisis estadisticos evidenciaron que entre otras conclusiones, la influencia de las variables cognitivas es mayor en el rendimiento en eusklara que la del resto de variables analizadas.
Datos académicos de la tesis doctoral «El proceso de aprendizaje del euskara del alumno adulto: diferencias individuales y su relacion con el éxito.«
- Título de la tesis: El proceso de aprendizaje del euskara del alumno adulto: diferencias individuales y su relacion con el éxito.
- Autor: Josu Perales Ugarte
- Universidad: País vasco/euskal herriko unibertsitatea
- Fecha de lectura de la tesis: 27/07/2000
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Lorenzo Oyarzabal Rezola
- Tribunal
- Presidente del tribunal: felix Etxeberria balerdi
- enrique Knor borras (vocal)
- pedro María Ayerbe echeberria (vocal)
- Sotes ruiz José pablo (vocal)