Enseñanza-aprendizaje del ingles como segunda o tercera lengua (l2 o l3).

Tesis doctoral de Asuncion Cenoz Iragui

Trata de explicar los factores socioestructurales, socioeducativas, psicosociales e individuales en el aprendizaje de una lengua extranjera. Plantea unos objetivos despues de realizar una buena revision teorica sobre el tema de la adquisicion de lenguas y de las investigaciones sobre el tema a estudiar. hace un planteamiento metodologico interesante para el estudio empirico. una vez obtenidos los resultados trata de hacer una interpretacion de las mismas para tratar de explicar las hipotesis planteadas. muy interesante su aportacion para el planteamiento pedagogico de la enseñanza de lengua.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Enseñanza-aprendizaje del ingles como segunda o tercera lengua (l2 o l3).«

  • Título de la tesis:  Enseñanza-aprendizaje del ingles como segunda o tercera lengua (l2 o l3).
  • Autor:  Asuncion Cenoz Iragui
  • Universidad:  País vasco/euskal herriko unibertsitatea
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1992

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Arzamendi Saenz De Ibarra Jesús
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Miguel Siguan Soler
    • Pedro Salaberri (vocal)
    • Feli Etxelemic Sagastume (vocal)
    • Fred Senesse (vocal)

 

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