Estrategias de comunicacion y secuencias topicas en el discurso conversacional de estudiantes españoles de ingles.

Tesis doctoral de Patricia Bou Franch

El presente trabajo consta de tres objetivos principales de estudio: (1) investigar las estrategias de comunicacion -ec- producidas por hablantes españoles de ingles al encontrar problemas lexicos. (2) investigar las secuencias topicas -st- reflejo de la estructura conversacional y analizar la complejidad topica secuencial y conversacional. (3) investigar la relacion entre ec y st -explorando la relacion entre numero y tipo de ec y st y la complejidad topica y ii-la relacion distributiva de tipos estrategicos en tipos secuenciales. atal efecto, se recogieron 10 sesiones que contienen 10 conversaciones entre una hablante nativa y dos no nativas y 10 retrospecciones entre las no nativas y la investigadora. El trabajo consta de una revision de la literatura pertinente sobre ec (capitulo i) y sobre topico discursivo y st (capitulo ii), exposicion y defensa del enfoque adoptado (capitulo iii), explicacion detallada de los objetivos de estudio (capitulo iv) y de la metodología empleada (capitulo v) y el analisis de datos junto con la discusion de resultados (capitulo vi). el trabajo finaliza con la exposicion de las conclusiones derivadas de los diversos analisis efectuados.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Estrategias de comunicacion y secuencias topicas en el discurso conversacional de estudiantes españoles de ingles.«

  • Título de la tesis:  Estrategias de comunicacion y secuencias topicas en el discurso conversacional de estudiantes españoles de ingles.
  • Autor:  Patricia Bou Franch
  • Universidad:  Universitat de valéncia (estudi general)
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1993

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Rafael Monroy Casas
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Rafael Fuente Gomez
    • José Luis Otal Campo (vocal)
    • Francisco Garrudo Carabias (vocal)
    • Emilio Gómez García (vocal)

 

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