Tesis doctoral de Gregorio Blanco Martín
La tesis tiene dos grandes bloques diferenciados. El primero, que comprende los seis capítulos iniciales, está dedicado al análisis previo del estado de la enseñanza de lenguas y la situación de las redes en el ámbito educativo. El segundo gran bloque, a partir del capítulo 7, describe el análisis cuantitativo realizado a partir de un estudio estadístico de la aplicación de las redes a una muestra de estudiantes de la eso. el capítulo l analiza la situación actual de los institutos de enseñanza secundaria, describiendo las características del profesorado y los alumnos, el estado de la inffaestrnctura y el entorno. En el capítulo 2 se estudian los pasos dados por la administración educativa para integrar las redes en los centros, tanto desde el ministerio de educación y ciencia como desde las consejerías de educación. El capítulo 3 repasa las teorías pedagógicas aplicadas a la enseñanza de lenguas a lo largo de la historia y las tendencias actuales más relevantes. El capítulo 4 estudia la evolución de la enseñanza asistida por ordenador (elao), con el objetivo de entender adecuadamente la situación actual de la disciplina a fin de valorar su incidencia en la incorporación de las redes a la enseñanza del inglés. el capítulo 5 describe las herramientas y recursos más comunes de internet para la enseñanza de idiomas. Se estudia la red bajo dos enfoques: en primer lugar se observará una taxonomía basada en las interacciones utilizadas en el aula, y en segundo lugar se analizarán los modelos existentes de utilización de la web atendiendo a criterios pedagógicos. finaliza este capítulo con la descripción de las herramientas y recursos de comunicación más comunes aplicados a la enseñanza. El capítulo 6 observa las características aplicables a la integración efectiva de las redes en el aula de idiomas, partiendo de los problemas iniciales que ello plantea. se analiza el desarrollo de los nuevos p
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio empírico sobre internet como recurso didáctico en la enseñanza del inglés en secundaria y bachillerato.«
- Título de la tesis: Estudio empírico sobre internet como recurso didáctico en la enseñanza del inglés en secundaria y bachillerato.
- Autor: Gregorio Blanco Martín
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 20/05/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Germán Ruipérez García
- Tribunal
- Presidente del tribunal: ricardo Mairal usón
- joaquín Aranda almansa (vocal)
- Ana María Gimeno sanz (vocal)
- Santiago Garcia gavin (vocal)