Tesis doctoral de Mohamed Abd El Salam Abir
Nuestra investigación se sitúa dentro del marco general de los estudios de interlengua (il), relacionados con la glosodidáctica aplicada a la enseñanza -aprendizajede segundas lenguas (l2s) o lenguas extranjeras (les). Se trata de un modelo de investigación explicitado por la subdisciplina psicolingí¼ística de la lingí¼ística contrastiva (lc), descendiente, a su vez, de la disciplina madre, a saber, la lingí¼ística aplicada (la). Nuestro trabajo, por ende, consiste en llevar a cabo un estudio analítico de doble vertiente: por un lado, se analizan los errores léxicos (els) producidos por hablantes no nativos de español de origen egipcio; tanto en su producción escrita como oral; y por otro, se propone analizar las estrategias de comunicación (ecs) utilizadas por los mismos y que, en gran medida, como se postula, pueden dar explicaciones pertinentes a los errores en cuestión. En este sentido, la hipótesis de la presente investigación se cristaliza en: * suponer que los errores en general y los de tipo léxicos en particular, son considerados como estrategias de comunicación que se producen al intentar dar con un problema surgido en una situación concreta de comunicación en una segunda lengua o lengua extranjera. * proponer que, desde un punto de vista comunicativo, los errores de corte léxico – globales como son – afectan al acto comunicativo con mayor grado que los sintácticos. éStos son considerados como errores locales que en la mayoría de las veces, y a diferencia de los errores léxicos, no constituyen una amenaza para el mantenimiento de la comunicación. a raíz de dichos postulados, asumimos la importancia del «léxico» como nivel de lengua; al cual, pensamos, se debería prestar mayor consideración en los modelos dedicados a la enseñanza – aprendizaje de segundas lenguas o lenguas extranjeras. Para ello proponemos que se tengan en cuenta algunos factores primordiales como son el contexto cultural y prag
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio seudo – longitudinal de errores léxicos y estrategias de comunicación en la interlengua oral y escrita de hablantes de español de origen egipcio«
- Título de la tesis: Estudio seudo – longitudinal de errores léxicos y estrategias de comunicación en la interlengua oral y escrita de hablantes de español de origen egipcio
- Autor: Mohamed Abd El Salam Abir
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 24/09/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Isabel Santos Gargallo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Jesús Sánchez lobato
- Hernando cuadrado Luis Alberto (vocal)
- raquel Pinilla gómez (vocal)
- Juan felipe García santos (vocal)