Tesis doctoral de Guell Masachs M. Lourdes
En este trabajo se estudia el proceso de adquisición del español como lengua extranjera (ele) en lo que atañe al aprendizaje de los pretéritos indefinido e imperfecto de indicativo. Algunas de las cuestiones que se plantean son cómo. evolucionan las interlenguas (il), por qué etapas pasan los aprendices en su desarrollo hacia la lengua objeto (lo) y qué mecanismos activan los aprendices en cada una de las etapas del desarrollo. con el fin de adoptar una óptica razonada desde la que describir la evolución de las il en lo que se refiere al objeto de estudio, en la primera parte de este trabajo se razona el establecimiento de una caracterización unitaria del pretérito imperfecto que pueda dar cuenta de su interpretación en la máxima cantidad de contextos en los que puede aparecer. Para ello, se revisa la propiedad o impropiedad de los valores temporales y aspectuales habitualmente atribuidos al imperfecto, sobre todo por oposición al indefinido, y se ordena su presencia en la estructura de dichas interpretaciones. este estudio de las sucesivas il se ha realizado fundamentalmente a través del sistemático contrate de las producciones no nativas con las de un grupo de nativos que, habiéndose sometido a las mismas pruebas que los aprendices, se considera el grupo de control. este trabajo persigue un fin práctico y otro teórico. en relación con el práctico, la descripción de cómo evolucionan las il puede ser una ayuda para la didáctica, en la medida en que pone de manifiesto las áreas de mayor dificultad y permite medir la influencia del orden de presentación y explicación en la clase del funcionamiento de esta parte de la lengua. En cuanto al fin teórico, se obtiene una descripción de como evolucionan las il; en este sentido, desde el planteamientos más actualizados, se matiza la hipótesis del tiempo defectivo en la que se defiende la precedencia de los valores aspectuales sobre los temporales en el
Datos académicos de la tesis doctoral «La adquisicion del tiempo verbal en el aprendizaje del español como lengua extranjera.«
- Título de la tesis: La adquisicion del tiempo verbal en el aprendizaje del español como lengua extranjera.
- Autor: Guell Masachs M. Lourdes
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Brucart Marraco José M.
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José manuel Blecua perdices
- María Bargalló escriv? (vocal)
- gemma Rigau oliver (vocal)
- sonsoles Fernandez (vocal)