Tesis doctoral de María ángeles Jiménez Jiménez
Durante un proceso de revisión de planes de estudios en la universidad de granada (cursos 1998-1999 y 1999-2000), nos surgieron dudas sobre el grado de competencia lingí¼ística que poseían los alumnos de la titulación maestro – especialidad de lengua extranjera (inglés) en las facultades de educación y humanidades de melilla y en la ciencias de la educación de granada. para dar respuesta, realizamos un estudio longitudinal de grupos en el que, haciendo uso de un test de dominio elaborado por ucles (university of cambridge local examinations syndicate), obtuvimos el grado de competencia lingí¼ística inicial de los alumnos al ingresar en las facultades citadas y, posteriormente, el nivel de competencia lingí¼ística final de los mismos alumnos al término de sus estudios específicos de la especialidad. realizamos también un estudio de los planes de estudios de la facultades en las que centramos la investigación con el fin de conocer si las diferencias entre los mismos pueden afectar al grado de competencia lingí¼ística final obtenido por los alumnos. los datos obtenidos podrán ser tenidos en cuenta para futuras reformas en la citada titulación, pues consideramos que ésta neceista un mayor grado de especialización y así se demuestra en esta tesis doctoral.
Datos académicos de la tesis doctoral «La competencia linguística de los alumnos de la titulación maestro-especialidad de lengua extranjera (inglés). estudio de casos«
- Título de la tesis: La competencia linguística de los alumnos de la titulación maestro-especialidad de lengua extranjera (inglés). estudio de casos
- Autor: María ángeles Jiménez Jiménez
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 07/07/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Daniel Madrid Fernandez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José manuel Vez jeremías
- Elena García sánchez (vocal)
- neil Mí§laren (vocal)
- María elvira Barrios espinosa (vocal)