La comprension lectora del texto argumentativo en frances como lengua extranjera

Tesis doctoral de Arevalo Benito María Jose

El factor de competencia lingí¼ística resulta determinante en la comprensión lectora del texto argumentativo en fle. La competencia lingí¼ística también se relaciona con el esquema textual. Así los lectores con mayor competencia presentan con más regularidad el esquema argumentativo prototípico. la coherencia/cohesión textual es una variable relevante en la comprensión lectora. en los indicios de argumentación observamos que la mayorías de los resultados significativos guardan relación con el modelo de texto leído. esta investigación posee finalmente implicaciones para la didáctica del fle. los tres factores fundamentales en la comprensión lectora son: – la competencia lingí¼ística – la identificación del esquema textual – la estructura coherente del texto

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La comprension lectora del texto argumentativo en frances como lengua extranjera«

  • Título de la tesis:  La comprension lectora del texto argumentativo en frances como lengua extranjera
  • Autor:  Arevalo Benito María Jose
  • Universidad:  País vasco/euskal herriko unibertsitatea
  • Fecha de lectura de la tesis:  26/05/2005

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Ruiz De Zarobe Leyre
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio Altarriba ordoñez
    • mercedes Boixareu vilaplana (vocal)
    • Fernando Navarro dominguez (vocal)
    • federico Ferreres masplá (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio