Tesis doctoral de Lourdes Costela Villodres
La tesis doctoral que se presenta versa sobre el tema de lectura comprensiva en ingles, tomando la lengua materna como referencia y punto de partida. El objetivo de la misma es mejorar la capacidad lectora de los alumnos tratados mediante la aplicacion y practica sistematica de una serie de estrategias de lectura. la metodología utilizada para llevar a cabo esta investigacion ha sido practica y de observacion, incluyendo los siguientes metodos: introspeccion, «cloze textx» y textos con preguntas de comprension, fundamentalmente. los resultados y conclusiones muestran que se puede mejorar la lectura a traves de la metodología propuesta.
Datos académicos de la tesis doctoral «La problematica de la lectura en ingles como una lengua extranjera: estudio descriptivo de la competencia lectora en alumnos españoles de enseñanza media y sugerencias metodologicas.«
- Título de la tesis: La problematica de la lectura en ingles como una lengua extranjera: estudio descriptivo de la competencia lectora en alumnos españoles de enseñanza media y sugerencias metodologicas.
- Autor: Lourdes Costela Villodres
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1992
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Neil Mclaren
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Fernando Serrano Valverde
- óscar Sáenz Barrio (vocal)
- Jacqueline Hurtley Grundy (vocal)
- Juan Jesús Zaro Vera (vocal)