Tesis doctoral de Shelley Younger
En esta disertación, se examinó la relación entre estructuras prosódicas/rítmicas del discurso oral y su efecto sobre la habilidad de intérpretes simultáneos de realizar su trabajo profesional bajo un total de 5 condiciones de habla diferentes tratándose principalmente del discurso espontáneo y del discurso leído. También se evaluaron los efectos sobre la memoria y la habilidad de inferencia. los datos fueron recogidos de equipos de análisis acústicos y sometidos a pruebas estadísticas formales. Se encontro que, manteniendo fijos los contextos semánticos, léxicos, sintácticos, se produjeron diferencias significativas entre grupos e incluso intrasujetos con respecto a sus características rítmicas, melódicas, relacionales y de contorno. Además, la habilidad de interpretar material difícil en condiciones leídas fue consistentemente inferior a la condición espontánea. Asimismo, hubieron diferencias significativas entre niveles memorísticos en la condición espontánea. los resultados fueron explicados en base a teorías de atención dinámica y de estructuras acentuales. Se encontraron también paralelos importantes entre los hallazgos de este estudio y teorías musicales.
Datos académicos de la tesis doctoral «Prosodia y la representacion dinamica del discurso: un estudio con interpretes simultaneos.«
- Título de la tesis: Prosodia y la representacion dinamica del discurso: un estudio con interpretes simultaneos.
- Autor: Shelley Younger
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Salvador Algarabel González
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Luis Miralles adell
- arcadio Gotor sicilia (vocal)
- cristina Rechea alberola (vocal)
- julio González álvarez (vocal)