Tesis doctoral de Ramon Piqué Huerta
El objetivo de este trabajo es proporcionar directrices a los profesores de lenguas para el diseño de interfaces de usuario en aplicaciones de aprendizaje de lenguas asistido por ordenador. En esta linea se analizan y clasifican los diferentes tipos de actividades que tienen lugar en el proceso de adquisicion de una segunda lengua a partir de la metodología propuesta por stephen krashen y tracy terrell. El resultado de este analisis es la elaboracion de tablas de actividades en funcion del tipo de respuesta o interaccion solicitada al alumno en el marco de las actividades didacticas. la tipología de ejercicios obtenida es la siguiente: navegar, señalar, afirmar/negar, escoger, conectar, encadenar, ordenar, copiar, completar, responder y llenar. La jerarquia de los ejercicios responde al nivel de requerimiento de respuesta en el proceso de adquisicion de una segunda lengua, partiendo del principio que la comprension de la lengua precede a la capacidad de produccion oral. Para cada uno de los ejercicios, y en funcion de la interaccion necesaria, se ha definido una tipología de ejercicios informatizados: hipertexto, señalar, verdadero/falso, seleccion multiple, conectar, encadenar, ordenar, dictado, blancos, respuesta abierta y tablas. Estos ejercicios informatizados han sido la base sobre la que se han proporcionado las directrices de diseño por ordenador. para proporcionar directrices para el diseño de interfaces, en primer lugar se han recogido de manera sistematica las directrices generales aportadas por la literatura existente, y en segundo lugar, se han concretado para cada uno de los ejercicios las directrices especificas de diseño. La finalidad de estas directrices responde al criterio general de diseñar interfaces que sean faciles de aprender y de utilizar, de tal modo que el estudiante invierta el minimo de recursos cognitivos en el funcionamiento del sistema informatico, liberando estos recursos hacia la res
Datos académicos de la tesis doctoral «Tipología de ejercicios para la adquisicion de una segunda lengua y directrices para el diseño de interfaces de usuario para la enseñanza de lenguas asistida por ordenador.«
- Título de la tesis: Tipología de ejercicios para la adquisicion de una segunda lengua y directrices para el diseño de interfaces de usuario para la enseñanza de lenguas asistida por ordenador.
- Autor: Ramon Piqué Huerta
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1997
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Frank Borchardt
- Tribunal
- Presidente del tribunal: María Luisa Presas Corbella
- Jordi Castells Prims (vocal)
- Marti Verges Trias (vocal)
- Jaume Sola Pujols (vocal)