Influencia de una intervención psicomotriz en el proyecto de aprendizaje de la lecto-excritura en la edad de cinco años

Tesis doctoral de Ana María Mosquera Gamero

La presente investigación,desarrollada en el ámbito de la educación infantil, surge para poder comprobar con un metodología cuasi-experimental lo que ya se ha venido evidenciando, en la práctica de más de dos décadas, trabajando con alumnos que presentaban dificultades en la adquisición de las técnicas lecto-escritoras y a los que se aplicaba un programa-tratamiento de refuerzo. este programa consistía en sesiones de actividades psicomotoras, que acababa en la mayoría de los casos solventando los problemas. Esto llevó a pensar que si las actividades psicomotrices se realizaban paralelamente al tiempo que el niño se iniciaba en la adquisición de la técnica lecto-escritora, favorecerían la rapidez del aprendizaje de la lecto-escritura. estructuralmente, podemos diferenciar en el trabajo tres partes: la primera parte incluye una revisión de la bibliografía relativa al tema estudiado.Contiene la fundamentación teórica sobre la eduación infantil.También se trata en esta primera parte los fundamentos de la psicomotricidad, la lecto-escritora y la motricidad, como clave del aprendizaje. en la segunda parte, se exponen los procesos seguidos en la realización del experimento, que consistió en comparar los resultados del nivel de madurez lecto-escritora alcanzado por los niños después de habérsele aplicado un programa de ejercicios sensoriomotrices, durante 52 sesiones. la tercera parte recoge unas conclusiones acerca de los resultados obtenidos, sugerencias y las referencias bibliográficas correspondientes.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Influencia de una intervención psicomotriz en el proyecto de aprendizaje de la lecto-excritura en la edad de cinco años«

  • Título de la tesis:  Influencia de una intervención psicomotriz en el proyecto de aprendizaje de la lecto-excritura en la edad de cinco años
  • Autor:  Ana María Mosquera Gamero
  • Universidad:  Málaga
  • Fecha de lectura de la tesis:  25/06/2004

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • José Luis Chinchilla Minguet
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: María Gevilla castillo
    • vicente Roma pérez (vocal)
    • pedro Montiel gamez (vocal)
    • Antonio ricardo Escriba fernandez marcote (vocal)

 

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