La cultura de la autoevaluación en el marco de una institución educativa de nivel superior: el caso de la facultad regional general pacheco de la universidad tecnológica nacional.

Tesis doctoral de Angelica Laco Liliana

Se trata de una investigación etnográfica, un estudio de casos, en la que se intenta comprobar si los procesos de autoevaluación institucional llevados a cabo en la facultad reginal general pacheco de la utn de la república argentina, fueron asumidos por las autoridades ejecutivas y directores de departamentos como el punto de partida parra la creación de la cultura autoevaluadora institucional. el trabajo está estructurado de la siguiente forma. en primer lugar se desarrolla la fundamentación teórica, en ella se responde a los siguientes interrogantes: .Por qué evaluación en y de la universidad .Qué se entiende por calidad educativa .Cómo evaluarla en las instituciones universitarias .Por qué es difícil hacerlo la respuesta a este último interrogante lleva la análisis de la cultura organizacional, es especial la cultura autoevaluadora. en la segunda parte del trabajo se plantea el diseño de la investigación lo cual es sucedido por la investigación misma.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La cultura de la autoevaluación en el marco de una institución educativa de nivel superior: el caso de la facultad regional general pacheco de la universidad tecnológica nacional.«

  • Título de la tesis:  La cultura de la autoevaluación en el marco de una institución educativa de nivel superior: el caso de la facultad regional general pacheco de la universidad tecnológica nacional.
  • Autor:  Angelica Laco Liliana
  • Universidad:  Málaga
  • Fecha de lectura de la tesis:  13/04/2004

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Eduardo Elosegui Bandera
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: julio Cabero almenara
    • Francisco Guerrero lópez (vocal)
    • Manuel Cebrián de la serna (vocal)
    • julio Barroso osuna (vocal)

 

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