Tesis doctoral de Ignacio Aedo Cuevas
El objetivo de este trabajo era demostrar que la utilizacion de cuentos electronicos en un entorno de aprendizaje hipermedial puede ayudar a conseguir la necesaria competencia en los lenguajes gestual y escrito a niños con deficiencias auditivas. Para la consecucion de este objetivo el primer paso seguido consistio en la creacion de un modelo de aprendizaje generico, i.E., totalmente independiente del colectivo al que se aplique. tomando como base teorica dicho modelo, se diseño un sistema denominado cesar (cuentos electronicos como apoyo a los sordos en el aprendizaje), que a traves del ordenador y a modo de juego, potenciara el desarrollo de los aspectos comunicativos y estructurales del lenguaje y facilitara el proceso de comprension lectora del alumno deficiente auditivo. Por ultimo, se evaluo el sistema empleando la tecnica del jogthrough con la que se obtuvo el valor de la potencial utilidad del sistema por parte de los niños con deficiencias auditivas.
Datos académicos de la tesis doctoral «Cuentos electronicos para el aprendizaje de niños con necesidades especiales«
- Título de la tesis: Cuentos electronicos para el aprendizaje de niños con necesidades especiales
- Autor: Ignacio Aedo Cuevas
- Universidad: Politécnica de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Sanchis Llorca F. Javier
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Jesús Garcia Tomas
- Manuel Castro Gil (vocal)
- Sebastián Dormido Bencomo (vocal)
- Arturo Ribagorda Garnacho (vocal)