Tesis doctoral de Pilar Azcarate Goded
Desde la problematica que supone la reciente inclusion en el curriculo de la educacion primaria del conocimiento estocastico este trabajo se dirige a obtener informacion sobre el conocimiento profesional mas adecuado, para el tratamiento de este nuevo topico en los primeros niveles educativos. Estudio desarrollado en el marco de la formacion del profesorado. En el se desarrolla una aproximacion teorica al tema a traves del analisis del propio campo conceptual y de la problematica de su enseñanza y aprendizaje y un estudio empirico dirigido al analisis de las concepciones de un grupo de futuros profesores relativas a este campo del conocimiento matematico. Desde la informacion extraida tanto del estudio teorico como empirico se discuten sus posibles implicaciones en la formacion del profesorado a la hora de afrontar el tratamiento del conocimiento estocastico en el aula.
Datos académicos de la tesis doctoral «El conocimiento profesional de los profesores sobre las nociones de aleatoriedad y probabilidad. su estudio en el caso de la enseñanza primaria.«
- Título de la tesis: El conocimiento profesional de los profesores sobre las nociones de aleatoriedad y probabilidad. su estudio en el caso de la enseñanza primaria.
- Autor: Pilar Azcarate Goded
- Universidad: Cádiz
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Federico Palacios González
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Luis Rico Romero
- José Felix Angulo Rasco (vocal)
- Andrés Nortes Checa (vocal)
- Lorenzo J. Blanco Nieto (vocal)